بذر فلفل بذر پیاز  بهسازان کشت organic-agri 31.01

ایده ها و نکات بذر فلفل بیش از 30 نفر در سراسر بریتانیا در مورد مسائل پایداری آب و هوا، منابع، و آنچه می توانید انجام دهید و جایی که می توانید پشتیبانی پیدا کنید، منتشر شده است و به صورت رایگان در اختیار مدارس سراسر کشور است. آن را بخشی از آموزش روز بعدی INSET خود قرار دهید. ادامه مطلب وبینار: چگونه می توانیم از سلامت کودکان قرن بیست و یکم حمایت کنیم؟: OECD - ضبط این وبینار را تماشا کنید از یک متخصص وبینار بپرسید و دریابید که تغییر روند در سلامت کودکان بذر پیاز  بهسازان کشت organic-agri چه معنایی برای تحصیل و نتایج بعدی زندگی دارد و آموزش چه نقشی در این امر دارد. . ادامه مطلب فرا گرفتن تغییر دریا: حفاظت در بریتانیا - تغییر دریا یک شیرجه عمیق سه ماهه استبه موضوع پایداری، میزبانی شده توسط مجله Pebble. از ژوئیه تا سپتامبر تمرکز روی حفاظت در بریتانیا است

بذر خربزه  بذر بادمجان  بهسازان کشت organic-agri 04.02

، جایی که شما بذر خربزه  در مورد بازگرداندن، علف‌های دریایی، حفاظت از ساحل، احیای حیات وحش و نحوه مشارکت در آن خواهید آموخت. در خبرنامه های هفتگی رایگان Sea Change به صورت آنلاین ثبت نام کنید. به روز رسانی برنامه اقدام دوچرخه سواری: حمل و نقل برای لندن - این گزارش جدید از حمل و نقل برای لندن، افزایش قابل توجه دوچرخه سواران لندن را نشان می دهد، با تقریبا 800000 سفر در روز در حال حاضر با دوچرخه انجام می شود. ادامه مطلب خلاصه InSights: Teaching for Climate Action: Global Teaching Insights، OECD - این گزارش از یک ابتکار 6 ماهه در سال 2021 پیروی می کند تا تخصص معلمان را در مورد آنچه  بذر بادمجان  بهسازان کشت organic-agri که در ارتقاء سازمان دانش آموزی تفاوت ایجاد می کند و کمک به دانش آموزان برای اقدام و رهبری در مورد مسائل آب و هوایی جمع آوری کند.

بذر هندوانه بذر کلم بهسازان کشت organic-agri 05.02

ادامه مطلب برنامه درسی بذر هندوانه و یادگیری برای اقدام اقلیمی: به سوی نقشه راه SDG 4.7 برای تغییر سیستم ها: رادیکا آیینگار و کریستینا تی کواک - این کتاب واقعیت های بحران جاری آب و هوا را آشکار می کند و تبدیل آن به مرکز اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، شخصی، و زندگی آموزشی با روی آوردن به برنامه های درسی، سیستم های آموزشی و جوامع ما برای پاسخ به چگونگی دستیابی موثر به هدف 4.7. ادامه مطلب FEE Academy – دارای طیف وسیعی از دوره های آنلاین از جمله دوره های Gaia 20:30 Biodiversity و Gaia 20:30 Pollution می باشد. اینها برای ارائه برخی درک اساسی و همچنین اقداماتی که می توانید بذر هندوانه بذر کلم بهسازان کشت organic-agriحذف کنید طراحی شده اند (ناگ و دات، 1980). بیماری های پوستی مانند درماتیت (اگزما) و عفونت های قارچی سطحی به دلیل قرار گرفتن در معرض مزارع برنج مشاهده می شود

بذر خیار بذر یونجه  بهسازان کشت organic-agri 28.01

ادامه مطلب TEESNet 2022: Re-Imagining Teacher Education – کنفرانس بذر خیار امسال شخصاً در 28 سپتامبر در پردیس دانشگاه هوپ لیورپول برگزار خواهد شد. سخنرانان اصلی و کارگاه‌های آموزشی اعلام می‌شوند، بنابراین مراقب توییتر و ایمیل‌ها باشید و بلیط کنفرانس خود را آنلاین رزرو کنید. ادامه مطلب اجلاس اقدام اقلیمی: ارائه یک آینده خالص - که در روزهای 12 و 13 اکتبر برگزار می شود، این اجلاس دو روزه که توسط شبکه پیمان جهانی سازمان ملل متحد در بریتانیا تسهیل می شود، فرصتی را برای کسب و کارها، دولت ها و رهبران جامعه مدنی فراهم می کند تا در مورد راه حل های مبتنی بر طبیعت بحث کنند. و اقتصاد دایره ای و اینکه چگونه بذر یونجه  بهسازان کشت organic-agri می توانند از حرکت به سمت خالص صفر حمایت کنند. ادامه مطلب ارسال به PLOS Climate - اگر مقاله‌ای در یکی از حوزه‌های زیر نوشته‌اید: زمین، اقیانوس، و علوم جوی؛ دیرینه اقلیم شناسی؛ انرژی و مهندسی هوشمند آب و هوا؛

بذر گوجه بذر کدو بهسازان کشت organic-agri 29.01

اثرات اجتماعی بذر گوجه، سلامتی و رفتاری تغییرات آب و هوایی، می توانید مقاله خود را برای انتشار در PLOS Climate ارسال کنید. ادامه مطلب اجلاس جوانان جهان ما را متحول کنید - که به موازات COP27 از 7 تا 18 نوامبر 2022 برگزار می شود، «دنیای ما تبدیل» میزبان اجلاس جوانان خود است. این یک راه عالی برای مدارس و دانش آموزان برای درگیر شدن در بحث های آب و هوا است و جلسات برای مدارس ابتدایی و متوسطه طراحی می شود. ادامه مطلب ماموریت 4.7 و آموزش تحول آفرین بذر کدو بهسازان کشت organic-agri - یونسکو ماموریت 4.7 را به عنوان یک بازیگر کلیدی در گرد هم آوردن احزاب از سراسر بخش ها برای تسریع اجرای آموزش تحول آفرین در سراسر جهان معرفی کرده است. درباره ماموریت 4.7 بیشتر بدانید و می توانید دوست ماموریت 4.7 شوید. ادامه مطلب مسابقه مدارس YPEF انجمن سلطنتی جنگلداری

بذر پیاز بذر هویج بهسازان کشت organic-agri 30.01

- این مسابقه سراسری اروپا بذر پیاز برای جوانان 15 تا 18 ساله، جوانان را تشویق می کند تا شور و اشتیاق خود را برای جنگل ها و جنگل های کشورشان از طریق ایجاد یک پروژه رسانه ای به نمایش بگذارند. ادامه مطلب Working with Mindful Photography – دوره بعدی Look Again Mindful Photography برای پزشکان حرفه ای از 15 سپتامبر آغاز می شود و اکنون برای برنامه ها باز است. ادامه مطلب دیدن خبرنگاران جوان برای محیط زیست: برندگان مسابقه YRE 2022 - آثار برگزیده بذر هویج بهسازان کشت organic-agri و برنده مسابقه امسال اعلام شد. می‌توانید آنچه را که داوران درباره کالیبر ورودی‌های امسال می‌گفتند بخوانید و به قطعات برنده در هر رده سنی از 11 تا 25 به صورت آنلاین نگاهی بیندازید. ادامه مطلب آموزش آب و هوا و پایداری مدرسه فیلم آموزشی INSET: UKSSN، AimHi، Thoughtbox، Let's Go Zero – این ویدیوی آموزشی 60 دقیقه ای حاوی افکار،

بذر هندوانه بهسازان کشت organic-agri 27.01

می توانید آن را هم در سیاست های دولتی بذر ذرت (برنامه درسی ملی) و هم در Ofsted، بازرسی مدارس مشاهده کنید. بر این ایده استوار است که شما تنها در صورتی می‌توانید «واقعیت‌های» جدید را درک کنید که آن‌ها بر روی حقایق قبلاً به‌دست‌آمده بنا شوند. تئوری این است که کودکانی که از پس زمینه های اجتماعی-اقتصادی فقیرتر هستند، دانش فرهنگی ندارند و بنابراین به تحرک اجتماعی دست نمی یابند. دو مشکل در این مورد (از تعداد زیادی!): دانش را می توان به طرق مختلف ایجاد کرد – نه فقط با آموزش حقایق   بذر هندوانه بهسازان کشت organic-agri– به عنوان مثال از طریق تجربیات، رسانه ها، تعاملات اجتماعی و غیره. تکیه بر اینها نیز می تواند به طرق مختلف اتفاق بیفتد. به کارگیری دانش می تواند دانش موجود را تقویت و توسعه دهد. بنابراین یادگیری مبتنی بر پروژه، پروژه‌های مبتنی بر تحقیق، مهارت‌های زندگی، کاربرد عملی، یادگیری دنیای واقعی، یادگیری برای پایداری و غیره همگی می‌توانند دانش را عمیق‌تر کنند. بنابراین یک یا/یا نیست.

بذر ذرت بهسازان کشت organic-agri 27.01

این باید درباره این سوال بذر یونجه  باشد که چگونه از روش های مختلف برای ایجاد یادگیری و شایستگی های واقعی و عمیق استفاده کنیم. و هدف از آموزش چیست؟ آیا این تحرک اجتماعی به یک سیستم از قبل موجود است؟ در مورد آماده شدن برای آینده ای در حال تغییر چطور؟ اگر مدام بگوییم که چیزهایی گم شده اند - این استدلال برمی گردد که در برنامه درسی جایی برای جدول زمانی بذر ذرت بهسازان کشت organic-agri مدارس وجود ندارد. بیایید روایت را تغییر دهیم تا مدام به این بحث های بن بست ختم نشویم. و بگذارید واضح بگوییم - این ما و آنها نیستیم! ذخیره‌گاه Ennerdale – نهمین ذخیره‌گاه بزرگ انگلستان و بزرگ‌ترین در کامبریا، وضعیت ذخیره‌گاه طبیعی فوق‌العاده ملی را دریافت کرده است، به این معنی که از حفاظت ویژه در برابر توسعه برخوردار می‌شود و فضا را برای رشد گونه‌های کمیاب خود حفظ می‌کند.

بذر هویج بهسازان کشت organic-agri24.01

بیایید روایت بذر هندوانه را تغییر دهیم تا مدام به این بحث های بن بست ختم نشویم. و بگذارید واضح بگوییم - این ما و آنها نیستیم! در حال حاضر یک موضوع جالب در لینکدین وجود دارد که چرا ریشی سوناک گفته است که می خواهد ریاضیات تا 18 سالگی اجباری باشد. من به عنوان یک معلم سابق ریاضی (PNG و استرالیا که دانش‌آموزان باید ریاضی را تا 18 سالگی یاد بگیرند) از این ابزار حواس‌پرتی  بذر کلم  بهسازان کشت organic-agri متحیر شدم. این غیر شهودی به نظر می رسد، اینطور نیست؟ اما... این پیشنهاد بوی سرزنش می دهد و پیام «اگر مردم شمرده تر بودند، در ریاضت مبارزه نمی کردند». بنابراین ما باید از تفاوت های ظریف در اینجا و اینکه چگونه با ایدئولوژی سیاسی فعلی صاحبان قدرت مطابقت دارد آگاه باشیم. با این حال، عمیق تر می شود. اولا، روایت به راحتی یکی از «ما و آنها» می شود.

بذر خربزه  بهسازان کشت organic-agri24.01

ثانیاً، هر کس ایده های بذر کلم خود را در مورد چگونگی تعمیر سیستم بدون اینکه فکر کند قدرت در کجاست و ساختارهای سیستم چگونه کار می کند، دارد. آنوقت همه ما به راحتی می‌توانیم به عنوان «مترقی‌خواه» برچسب بخوریم، همانطور که در بریتانیا انجام می‌دهند. گاهی اوقات "چپ ترقی خواهان" - خوب است که به شما برچسب بزنند، اما مطمئن نیستیم که همه ما یکسان هستیم. نمونه ای از اینکه چگونه یک ایده متناسب با ایدئولوژی سیاسی را می توان در بریتانیا مشاهده کرد، جایی که آنها (محافظه کاران) یک برنامه درسی دانش بذر خربزه  بهسازان کشت organic-agriرا به طور کامل پذیرفته اند. این از اد هیرش بود. این مقاله را برای اطلاعات بیشتر بخوانید: بنابراین اگر می خواهید بدانید که این دانش، محرک واقعیت، درک "عمیق و گسترده" مفاهیم از کجا می آید - باید هم هیرش و هم ایدئولوژی محافظه کارانه را درک کنید.